Дорожні замітки юних байкерів

Один раз у 2-3 тижні проводиться тривала поїздка до "печерних міст" Криму. Завдання юних байкеров - описати свою поїздку. за наступним планом:

План опису екологічної стежки:

- розташована_____________________________________________________________ ,

- опис маршруту: довжина, назва природних і історичних об'єктів, повз які проходить тропа, опис (назви) рослинності (у тому числі лікарську і занесені в Червону книгу. Назва якого нового для себе рослини Ви довідалися в цьому поході?), тваринний світ, чим вони коштовні, характерні форми рельєфу, водойми, джерела, сільськогосподарські угіддя, сади, наявність газо- і автомагістралей;

- наскільки тропа екологічно чиста, ступінь її забруднення;

- як людина використовує місця, по яких йде тропа (сліди антропогенної людської діяльності), як людина використовує природні ресурси, розташовані по ходу стежки (природокористування), є чи турстоянки;

- які є свідчення природоохоронної діяльності людини;

- що Вам упало в око з того, що, на Ваш погляд, порушує чистоту природи;

- які інформаційні щити і знаки Вам зустрілися по дорозі? Що на них написане, наскільки корисна ця інформація? Чого в них не вистачає? Які тексти і заклики до відвідувачів цих місць запропонували б Ви розмістити на цих щитах?

- чому Ви виявилися на цій стежці?

- емоції, переживання, почуття, що Ви випробували в поході. Опишіть саме  враження походу, що запам'яталося;

- оформите титульний лист, на ньому вкажіть маршрут екологічної стежки, автора;

- зробіть карту-схему екологічної стежки, позначте масштаб, напрямок "север-юг", використовуйте умовні позначки;

Протягом  декількох днів школярі передають вчителеві історії свої реферати.
З деякими з них ви можете зараз ознайомитися. Авторська пунктуація і стилістика, по можливості, збережена... :)